《故宫博物院》表格式教案 篇8

　　班级????????? 姓名?????? 小组?????? 评价??????

　　【学习目标】

　　1、读课文，扎实记忆文中字词，了解故宫博物院的特点。

　　2、通过合作探究，掌握文章以空间为序的写作特点。

　　3、全力以赴，阳光展示，培养爱国感情。

　　【学习重点、难点】

　　掌握文章以空间为序的写作特点

　　【使用说明】

　　1、?大声朗读课文两遍，充分预习：

　　①?边读边给生字、生词作记号。给段落标上序号。

　　②?再读课文，抓住关键词语，按顺序主出故宫博物院的参观路线（注意：方位词）

　　③在此基础上总结本文的说明顺序有什么特点。

　　2、?认真限时完成，规范书写；小组合作讨论，答疑解惑。

　　【自学导航】

　　一、检查预习：

　　矗立（???? ）? 鳌头（?????? ） 湛蓝（????? ） 琉璃（?????? ） 鎏金（???? ）

　　蟠龙（???? ） 中轴线（???? ）金銮殿（????? ） 击磬（?????? ） 玉玺（??? ）

　　檀木（???? ）? 攒（????????? ） 乾清宫（??? ）坤宁宫（???? ）? zhào (???? )书

　　肃穆（???? ） 上谕（????? ）额枋（?????? ） 藻井（????? ）垂脊（???? ）

　　jiǎo(?? )健 妃嫔（???? ）翊坤宫（??? ）修缮（???? ）jiǒng(??? )

　　玲珑：

　　湛蓝：

　　布局：

　　肃穆：

　　幽雅：

　　悠扬：

　　井然有序：

　　举世闻名：

　　二、读课文，划分文章结构层次，概括大意，并理清说明顺序。

　　三、走进故宫

　　1、今天我们组织一个免费旅游团，我是导游，因有事情，已先行来到太和门，你们是如何从天安门到太和门与我汇合？

　　2.现在已经进入了故宫博物院，你最想看的是什么？有句话可要说在前头，本次参观是免费的，导游无钱可赚，我可不会给大家做详细的讲解。

　　3.①走进太和殿，你有何感受？请描绘一下太和殿的外景。

　　两相对照，课文的语言好在哪里？

　　②走，进去看看。

　　③在介绍中，描述龙有十次之多，为什么？

　　④作者为什么要把太和殿作为介绍的重点？

　　4.由于旅社时间安排过紧，本次参观故宫博物院只能允许大家详细参观和殿，其余几个景点只能边走边看了。下面我们马上要到神武门搭车了，在出来的路上还可以欣赏到哪些宫殿呢？

　　【拓展迁移】

　　按空间顺序画出故宫的示意图。

　　【自主练习】

　　①一是圣母殿，它建于宋天圣年间，重修于宋崇宗元年（11XX年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子，原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的（1）。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。

　　②二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙柱子，雕于宋元佑二年（1087年）。龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的（2）。

　　③三是殿前的鱼沼飞梁，这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以（3）左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。

　　1.文中横线上（1）（2）（3）处依次应填补的词语正确的一项是（??? ）

　　a.（1）精品；? （2）奇巧；? （3）任意

　　b.（1）珍品；? （2）奇巧；? （3）随意

　　c.（1）精品；? （2）精巧；? （3）任意

　　d.（1）珍品；? （2）精巧；? （3）随意

　　2.文中加粗词“巧夺天工”是针对什么而说的？

　　3.三段文字说明的对象分别是：一是________；二是________；三是________。

　　4.用简洁的语言概括说明对象的建筑结构特点（每个特点不得超过25个字）。

　　（1）________________________________________。

　　（2）________________________________________。

　　（3）________________________________________。

　　5.第①段的说明顺序是________。

　　【本课小结】

　　【当堂检测】

　　作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓不枝，给了我们深深的启迪，我们也借鉴这一写法写作文。

　　1.介绍我们学校较有特色的一个建筑物。（如教学楼、综合楼、操场等。）

　　2.介绍教室、微机室。

　　要求：任选一题，注意用空间说明顺序（运用恰当的方位词语），选定立足点。

　　自主练习答案；

　　1 .d?? 2.圣母像及侍女像的神态和造型? 3.圣母殿；木雕盘龙；鱼沼飞梁? 4.（1）圣母殿：殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子。飞阁流丹，气势非常雄伟。? （2）木雕飞龙：龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气。? （3）鱼沼飞梁：是一个方形荷花鱼沼，沼上架十字形的飞梁，人行桥上可随意左右。? 5.空间顺序