关于小学信息技术教学计划集锦

　　1、继续调整、完善已有硬件设备配置，搞好硬件维护、更新工作。使现有各类信息化设备更好的服务教学、服务学生、服务教师。

　　2、教师信息技术应用能力方面培训。落实为主，使教师能规范使用信息化工具和具备防范各类木马病毒、恶意程序的能力。

　　3、进一步建设好学校网站，特别加强如:学校信息公开、校园新闻等重要栏目建设，使学校网站各栏目的建设工作制度化、规范化。

　　4、继续抓好西小论坛、教师博客、班级主页更新质量和数量的提升和累积，着眼于互动与共享，致力于均衡与优质。

　　5、继续抓好对计算机兴趣小组学生的指导，积极参与县级的各类展示、评比活动，争取获得更好成绩。

　　6、做好各类教育教学活动的图片、音像资料的记录和整理工作。

　　7、加强教育信息化管理队建设，提高技术水平和服务意识。

　　8、抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养。

　　9、加强教研组建设、认真开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。

　　10、积极准备现代化示范学校创建、省优秀网站评比。

　　具体工作安排:

　　二月:

　　1、校园网络、办公室教室计算机软硬件整理，教室多媒体设备维护、报修。

　　2、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。

　　3、现代化示范学校创建。

　　4、小学科在线测试系统安装、试行。

　　5、组织部分学生计算机培训。

　　6、网站各类系统信息更新数据统计。

　　7、学校各类教育教学活动电教服务工作。

　　8、电子阅览室整理。

　　9、计算机兴趣小组学生作品指导。

　　三月:

　　1、学校各类教育教学活动电教服务工作。

　　2、教师办公室计算机维护。

　　3、现代化示范学校创建

　　4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践

　　5、计算机兴趣小组学生指导。

　　6、学校网站各栏目建设。

　　7、2月份班级BLOG更新数据统计。

　　8、组织四、五、六年级部分学生建设BLOG。

　　四月:

　　1、学校各类教育教学活动电教服务工作。

　　2、各年级组教师办公室计算机维护。

　　3、信息化示范校创建

　　4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践

　　5、计算机兴趣小组学生作品指导。

　　6、学校网站各栏目建设。

　　7、组织四、五年级、六年级部分学生建设BLOG。

　　8、3月份班级BLOG更新数据统计。

　　五月:

　　1、学校各类教育教学活动电教服务工作。

　　2、各年级组教师办公室计算机维护。

　　3、信息化示范校创建。

　　4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践

　　5、计算机兴趣小组学生作品指导。

　　6、学校网站各栏目建设。

　　7、组织四、五年级部分学生建设BLOG。

　　8、4月份班级BLOG更新数据统计。

关于小学信息技术教学计划集锦

　　红苗小学信息技术设备投资基本完善，各班多媒体运行基本正常，校园电视台、校园网站运行良好，信息技术水平逐步提高，在整个学校的大环境中，信息技术组须充分发挥教研组优势，进一步发挥多媒体在教育教学中的作用。信息技术教研组的工作计划制定如下：

　　一、基本情况：

　　教师人员安排：由于20xx——20xx学年，红苗小学教师配备特殊，李孝军老师调入教导处升任副主任，朱嘉庆老师担任数学教师，专职信息技术教师为王怀国老师。因此，本学期的教研任务，以王怀国老师为中心。

　　二、主要工作：

　　1、学校网络、软硬件维护工作

　　现在学校网站的结构、安全和内容等从技术上都已趋于完善，本学期，信息技术组将配合学校发展的实际需要，增加网站的内容和加快网站内容的更新，配合专人负责网站的建设和维护，充分利用好网站的宣传作用。

　　提高学校老师网络安全意识，确保校园局域网正常运行。尽可能地保证校园网络的畅通，保护校园网络的安全，以及进一步完善校园网络合理使用和发展，加强学校教学工作的信息化程度，提高网络教学资源的利用。

　　而以点带面，提高教师使用信息化教学的积极性，提高学校的信息化建设。

　　具体分工如下：

　　x副主任：一年级、二年级+体育+幼儿园+校长室+副校长室+教务+德育

　　x老师：三年级+音乐、美术+科学（包含南楼）+英语；网站数据备份；

　　x老师：四年级、五年级+会计室+总务处（包括姜冬华），电视台；

　　学校各项活动：x录像，x照相。

　　2、教研日常工作

　　根据学校整体教育教学思想的要求，以王怀国老师为中心，进行集体备课，以共同提高教师信息技术教学能力，探索信息技术课堂教学新模式。

　　要求：对每次活动，要及时填写活动记录，要求每次活动后，教研组教师及时写出反思。每月一反思、一案例或者一设计都要按期上传到学校网站中。

　　3、学科教学工作

　　对学生加强信息技术基础知识教育。本教研组将加大力量对信息课的研究，在上好课方面多作研究。在教学中，融入德育教育和环境教育，既传授计算机基础知识，又保证学生的上机时间，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

　　通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。组织学生课外信息技术兴趣课，培养一批计算机应用能手，力争在各类信息技术竞赛中获得优良成绩。

关于小学信息技术教学计划集锦

　　一、任教班级学生学习情景分析：

　　小学信息技术第一册教材供三年级学生使用，我校三年级共有四个班。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白。据调查，其中有25%的学生亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简单的操作，有60%的学生看见过他人操作电脑，但自我没亲手操作过，而其余的学生则没有真正看见过电脑。为增强教学的计划性和针对性，特定此计划。

　　二、教学目标：

　　1、知识与技能：

　　(1)了解什么是信息技术与信息技术的应用。

　　(2)了解计算机的硬件组成并初步认识软件。

　　(3)学会使用“画图”软件画画。

　　(4)学会浏览网络，搜索保存资料。

　　(5)学会Windows的基本操作和资源管理

　　(6)初步掌握Word的文字修改及美化修饰

　　(7)初步学习电子板报的制作

　　2、过程与方法：

　　经过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能，了解信息技术的发展和基本应用，异常是对未来的学习、工作和生活的巨大影响，激发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用本事，教育学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负职责地使用信息技术，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学生和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。

　　3、情感态度与价值观

　　经过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习兴趣，初步构成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法，激发起热爱科学、关心社会的情感，

　　认识到自我肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努力学习。

　　三、教材分析：

　　1、教材的知识体系结构分析：

　　本册教学资料主要分为四部分，第一部分主要是经过学会画画学会使用画图软件，进而熟悉掌握电脑的基本操作。第二部分是经过浏览网页，初步了解互联网，并进一步学习网上搜索及保存网上资料，收发电子邮件等。第三部分是经过学习WORD，初步掌握文字的修改及美化修饰，让计算机真正的服务于我们的生活及学习。第四部分是简单的WINDOWS基本操作及资源管理，用于平时学生自我对计算的维护。

　　2、本册教材在学科教学中地位和作用：

　　本册教材是学生理解真正系统的信息技术教育的开始，也是培养学生学习信息技术的兴趣，了解信息技术的有关知识，培养基本的信息技术本事异常是培养学生良好的学习习惯的关键阶段。打下一个好的基础，为以后的学科学习起到重要作用。

　　3、教学重点、难点分析：

　　重点：画图软件的使用，网上资源的搜索及保存

　　难点：画图软件中曲线工具、橡皮工具的使用;网上搜索时关键字的选择及条目的筛选。

　　四、改善教学的措施：

　　1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。

　　2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮忙学生构成自我的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮忙、关心和指导，对于异常有兴趣的学生能够组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。

　　3、教研工作的目标和计划：

　　进取开展信息技术课堂教学模式的研究，经过探讨学习，总结得失，努力将自我的实践活动转化为理论。

　　五、教学进度

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　　本计划针对三年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏;

　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

　　二、 教材分析

　　本期教材是使用新编版：三年级下册，内容是全新的。内容是计算机画图和网络知识，其中计算机画图占了70%，可见计算机画图是这学期学习的重点，又是难点。

　　知识点：计算机画图和网络的基本操作和操作的技巧

　　重难点：基本操作

　　三、指导思想：

　　根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、教学目标：

　　1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3、初步学会用计算机画图和掌握网络操作知识。能熟练掌握其中的一些主要功能。

　　4、养成良好的计算机使用习惯。

　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　6、做一个作品。

　　五、教学措施

　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

　　六、教学进度具体安排如下表